Да я понял. Даже на минуточку ей руки освободить не дал.

Постарше будет, так с деда не слезет. А пока мама мама мама. Маленький еще.

Бедный малыш.(( Больно же, наверное. :(

Не хнычет. Но серьёзный, не улыбается и наступать не может. А ножка-то маленькая. По-моему быстро зарастёт. там и кости-то некостлявые. Полухрящики наверное.

pois, у маленьких переломы по типу зелёной веточки. Не так, как у взрослых. И зарастает быстрее. В своё время нас медицине обучали на случай войны. Мы и экзамены сдавали - хирургию и фармакологию. Минимум, конечно. И было это очень давно, но почему-то запомнилось. Жалко пацанчика... А кости хрупкие - это наследственное?

У меня до самой взрослости переломов не было. потом ломал два раза левую, один раз правую и ногу в стопе чёта внутрисуставное. От чего костыль остался. Даю напрокат знакомым.

pois, а.. То есть травматолог здоровался с тобой в счёт будущих переломов?))

В счёт бывших

:scratch_one-s_head:

Иногда кидала сыну ссылки на какие-то поучительные статейки или видео. Чаще всего на мой вопрос "читал-смотрел ли?" слышала - нет. Типа - мама, отстань со своей нудотой. Ну и ладно.
Сегодня получаю от него ссылку на получасовую лекцию познавательно-психологического характера. :shok:
Заработало! (с) :D

А где ты их находишь? Мне бы надо для подростка.

В интернете :mosking:
А какие у него проблемы?

Мстит :mosking:

:D
Не, мы сейчас с ним в Скайпе лекцию обсудили. :aga:
Сказал, что сегодня целый день эти лекции слушает.

Не слушается. Математику вообще не любит, не хочет решать и все,зачем она нужна говорит.
Никак не можем ему внушить, что все предметы нужны, не только русский, литература, окруж.мир(диктанты, изложения очень любит писать).

Зачем все предметы нужны? Он считать умееет? Лично мне этого хватило. В жизни мне ни физика, ни химия, ни алгебра с геометрией не пригодились.

"Любовь нечаянно нагрянет..." (с) Тогда консультанта искать будешь?

Полагаю, это иллюзия. Если сказать просто, то разнообразные предметы расширяют кругозор и учат учиться. А если умничать, то предметное изучение (обучение) необходимо для научения человека обрабатывать (получать, запоминать, систематизировать, анализировать, интегрировать, сопоставлять, применять) информацию разного характера. К тому же судьба человека не известна. Каждый базовый предмет изучения дает потенциальные возможности дальнейшего обучения и деятельности.
Вопчим, УмНик, если бы ты в школе не изучал физику, химию, и алгебру с геометрией, то был бы ДурИк, следователем, даже плохоньким, был бы едва ли, и с нами тебе было бы не интересно. :mosking: :friends:

Ты можешь и так считать, но я-то знаю, что и как я учил (и не учил) в школе.)

Мой когда был в 7 классе - с алгеброй/геометрией прям беда была. Бедее некуда. Мне присоветовали нанять репетитора. И тут мне свезлооо... Чисто ткнув наобум в инете я попала на прикольного дядьку. Он не только сына насобачил, но и сумел заяснить, что математика это cool! И репетиторствовал не конкретно по той программе, по какой он двоек нахватал, а проработал с ним базу, самые начальные знания. И выяснилось - у дитя были пробелы в основах, в результате он не понимал нового материала. Ну и понять никакими судьбами не мог, психовал, психовала училка...
После 10 занятий с репетитором - математика вся пошла на ура.