*Задумалась* Что конкретного я помню из школьной программы? :scratch_one-s_head: :D
Вот что лично меня (по моим, что ли... ощущениям :scratch_one-s_head:) всегда привлекало именно в высшем образовании: "среднее - это ж, поди, так скучно..." :( Если уж и высшее-то было не самого, вообще-то, хорошего качества из возможных. :D

Граждане, не пора ли перестать обобщать? :D

А мы то как рады! :yahoo:

правильно,кстати...
Ослик. Восточная притча.
Как-то раз отец со своим сыном и осликом в полуденную жару путешествовал по пыльным улицам города. Отец сидел верхом на осле, а сын вел его за уздечку.
- Бедный мальчик, — сказал прохожий, — его маленькие ножки едва поспевают за ослом. Как ты можешь лениво восседать на осле, когда видишь, что мальчишка совсем выбился из сил?
Отец принял его слова близко к сердцу. Когда они завернули за угол, он слез с осла и велел сыну сесть на него.
Очень скоро повстречался им другой человек. Громким голосом он сказал:
- Как не стыдно! Малый сидит верхом на ослике, как султан, а его бедный старый отец бежит следом.
Мальчик очень огорчился от этих слов и попросил отца сесть на ослика позади него.
- Люди добрые, видали вы где-либо подобное? — заголосила женщина под чадрой. - Так мучить животное! У бедного ослика уже провис хребет, а старый и молодой бездельники восседают на нем, будто он диван, о несчастное существо!
Не говоря ни слова, отец и сын, посрамленные, слезли с осла. Едва они сделали несколько шагов, как встретившийся им человек стал насмехаться над ними:
- Чего это ваш осел ничего не делает, не приносит никакой пользы и даже не везет кого-нибудь из вас на себе?
Отец сунул ослику полную пригоршню соломы и положил руку на плечо сына.
- Что бы мы ни делали, — сказал он, — обязательно найдется кто-то, кто с нами будет не согласен. Я думаю, мы сами должны решать, как нам путешествовать.

Да, хорошая притча :)

Фигушки! Вчера вот с прискорбием выяснилось, что логарифмы я таки помню плохо. :blush2:
Ну? И чего надумала-то? Делись давай! :mosking:

Летичка, нужно ли в очередной раз повторять, как я тебя люблю? ;)

Как есть сестла! Блудная. :D Я (однажды, давно как-то) поняла, что не помню, что такое логарифм (вот именно про логарифм такое было - надожть :blush2: :mosking:). :shok: :cray: Ужасть. У меня появилось осчусчение, что я из пещеры вылезла и озираюсь - и молнию увидела - и мне страшно. :D
Потом-то восстановила в памяти, хто такой логарифм.

Наверное, в высшем образовании есть таки польза. :aga: Потому как я нифига не вспомнила, учебник штудировать пришлось. :cray:
*ой, шо-то мы отклонились... сразу от всего - и от наших детей, и от их образования. :blush2:

Мой деть вот вчера на трояк краевую контрольную по математике написал и счастлива. Что не на 2. :mosking:

И не говори, кума. :aga: :D

Можешь хоть каждый день повторять! Я не против :mosking:

Да-да, помню, ты уже когда-то это предлагала! :mosking:
*это мы сейчас про воспитание положительным подкреплением говорим, правильно я понимаю? http://funportal.info/smiles/smile287.gif

И это тоже. Да и просто так :D

Упёртые, блин... :D Я вот название вспомнил, подумал-подумал, понял, что приколотить или покрасить я его никак не могу... и решил дальше не вспоминать... :blush2:

Занудные. :blush2:

Уже хорошо... :lol:
Угу... Посмотрю я на тебя, когда твой детёныш подрастёт, а ты вдруг не сможешь ему сказать "Ты!!! Не знаешь как вычислять логирифмы???? :faint: Какой позор моим сединам! :beee: " И так небрежно прорешать десяток-другой примерчиков. :mosking:

*блин, дети до сих пор считают меня ровней, а у меня уже песок из мозгов сыплется, времени на въезжание в тему требуется всё больше и больше. :(

- Ваши крокодилы - вы и спасайте... :D

Спасибо. :Connie_threaten:

:lol: Короче, логарифмы будешь ты вычислять, Леди))))))))))

Ну да, мне тоже как-то так показалось. :lol:

* подсказывает: таблицу умножения!! :blush2:

Не факт, что полностью... :mosking:
Но то, что Пушкин является великим русским поэтом, помнит наверняка... ;)

До сих пор поражаюсь, как мой муж умеет делать столько разных полезных и сложных (в моем понимании) вещей, но затрудняется составить систему уравнений. :mosking:
Зато всякие абстрактные категории из физики понимает на "ура", в отличие от меня. :aga:

Ты о чем-то конкретно или вообще? ))

Элементарно: берешь учебник, читаешь теорию по данной теме, понимаешь (естественно, а как же иначе?), а потом объясняешь ребенку. :aga:
Проще простого! :D

Элементарно. Конечно, можно вывести сложную систему обоснования, привести точные расчеты, но зачем? Ведь сразу видно и понятно - эта "фиговина" будет работать, а вот та - нет. Почему? - Просто знаю... :unknw: :mosking:

Нет. Не "просто знаю".
Когда-то в прошлом Вами были произведены необходимые расчеты, получен опыт создания аналогичных "штуковин", опыт их испытаний и эксплуатации.
Мозг перевел все это в подсознание, а по возникшей в последующем необходимости - выдал готовое решение не поднимая "архивную документацию".

Видимо, так. Потому что мой муж может теоретически обосновать свои действия (если нужно). То есть на основании каких законов все это работает. :)
Вот только с выводом формул у него проблемы. :unknw:

Вывод формул - суть игра с числами. В чем заключается его проблема?

Да ни в чем. ))
Это мне чуднО, что он, казалось бы, более простые вещи не делает, а сложные - пожалуйста. :unknw:

*Страшным шёпотом* Частично... :blush2::blush2::blush2:

Знавал человека - инженера со стажем, которому мешало застарелое непонимание (шестой класс) одной элементарной вещи. Капитальные знания и опыт, а по такой ерунде затыки...
Может быть и в Вашем случае, что-то похожее?

И "да" и "нет". И "да" и "нет". На самом деле, некоторый элемент "шаманизма" тут присутствует... :) Система должна быть "красивой". Обосновать не могу, но если при дешифрировании разломов на выходе карта "корявая" - скорее всего, где-то наврал.:aga: Объяснить что такое «красивая» тоже не возьмусь…

Думаю, вполне может быть. :)

Только не смейся, но они меняются-таки. Не далее как вчера у меня была дискуссия с сыном на тему того являются ли одной и той же функцией. Оказалось, что нет.

Шаманизм?! Меня тут недавно за гомеопатию распинали...
Красота - понятие субъективное. Но, все-таки, соглашусь с Вами: есть в науке и технике некоторые моменты, которые сложно объяснить с рациональных позиций. Сталкивался.

Да? А чем они отличаются? :shok:

Ключевое слово - "абстрактные". :mosking: А ещё говорят, что у мужчин ум "конкретный". :beee:
Я бы по-женски обозвала это.. интуицией. :blush2:
Присоединяюсь. :aga:

Дык нет… :unknw: Конечно, чаще всего достаточно одного взгляда и доли секунды, чтобы просто сказать «щас е@ницца!».:aga: Потому, что ни одному идиоту не придет в голову ставить укосины фронтона под таким углом. Конечно, можно подвести под это и теоретическую базу, типа: при первом же поперечном коньку порыве ветра и отсутствии слухового окна на чердаке появится такое избыточное давление, и на кровле такая подъемная сила, что он будет собирать свой шифер по всему колхозу, а сам вместе с фронтоном спланирует в соседский огород. Но проще сказать – полудурок, укосины переставь! :) Некоторое время может не верить… Но, как правило, не очень долго… :blush2: С печными трубами веселее, там – до весны ждать приходится, пока скаты заледенеют… :mosking:

Это опыт :aga:

Опыт - это когда уже есть факт. :unknw:

Конечно. А у тебя не было фактов встречи с подобными чудесами механики? Я лично исключительно благодаря опыту, только глянув на чашку Петри с каким-то микробом могу сказать кто это такой. По правилам эту фигню нужно исследовать ещё 2-3 дня. :mosking:

Областью определения. По тому определению, которое дано в учебнике, функция с дробными степенями определена только на неотрицательной половине шкалы. А корень с нечетными степенями определен на всем множестве вещественных чисел. Предполагаю, что это сделано для простоты, чтобы не заморачиваться четностью знаменателя в показателе степени. Но если ввести комплексные числа, то такого ограничения не будет.