Поздно.
До 3-х лет изъяснялся немногими словами, но больше жестами, мимикой и нытьем. :mosking: Заговорил в яслях.

Потому что нам повезло туда попасть. :D
У нас не сад логопедический, а группа.
Впервые сын туда случайно попал - из младшей группы вырос, а в средних и старших группах не было мест на тот момент. А через год я сама уже приложила все усилия, чтобы он остался в этой группе. :)

:blush2:Мы тоже вот недавно только начали нормально говорить.А как пошли в развитие,прям за неделю изменения.Мужу даже переводить не надо:D.Предложения понятные,рассказывает уже что то..

Молодцы! :give_rose:

Странно. Я своего прекрасно понимаю :aga:

Ужас! Мучают ребёнка. Действительно, странное стихотворение. Уж лучше "Дама сдавала в багаж..". Тоже с рефреном, но хоть читается без запинок. Но для парня 4 лет всё равно сложновасто.

Не, странно как раз то, что понимаешь :D
Обычно мамам приходится выступать в качестве переводчика))

Хотя он и говорит на "своём" языке, я его прекрасно понимаю :) Впрочем, он меня тоже понимает, что тоже немаловажно :lol:

Главное не пытаться говорить на "его языке", а то он решит, что этого достаточно и русскому не научится.

Гуру :D

Угу.
"Сюси-пуси-каляки-маляки" остаются надолго - малый ребёнок учится быстро, воспринимая всё непосредственно.

Я со старшим дергалась - все уже умеют шнурки завязывать, а он нет, все умеют пуговицы застегивать, а он нет, катаются на велосипеде, а он еще нет.Правда, с речью проблем не было. Единственное, что коверкал -слово " снеговик". Он наравне со Снегурочкой назывался " Синдюньдянь."Сейчас все умеет делать. не хуже, чем остальные.
Так что с младшим уже не заморачиваюсь особо. Ну заговорил чуть позже, чем другие - сейчас нормально разговаривает, с каждым днем все понятнее и понятнее. Конечно, я тоже хожу с ним на всякие "развивалки", но уже не переживаю, что он что-то делает хуже, чем другие.Вижу, что не УО - значит, догонит.:D
У меня все подруги многодетные, от 3 до 6 детей. С каждым последующим ребенком они становились все спокойнее и спокойнее. Это только из первого хочется сразу все соки выжать.:D

Хорошая дикция обоих родителей - лучшая развивалка ;)

Когда папа работает до поздна:unknw:,дай бог к пяти годам поймет все ,что сын хочет сказать:mosking:.

Для меня дочка была отличной развивалкой в свое время ( и сейчас вообщем тоже)) Я за ней не успеваю:)

Я тоже не по два часа в день работаю. Было бы желание понять, пообщаться.

Не соглашусь.
У нас с мужем, и у старшего ребенка - отличная дикция и грамотная речь.
Младший - поздно заговорил, отдельные звуки плохо выговаривает даже сейчас и делает смешные ошибки в построении слов и предложений. :)

И еще один миф хочу развеять. Я много читала о том, что мелкая моторика напрямую завязана с речью. Оба моих ребенка это опровергли.
Старший, у которого с рождения были проблемы с силой захвата (пальцами), и до сих пор проблемы с почерком - начал говорить рано и грамотно.
У младшего с руками все как надо, мелкие работы выполнять ему не составляет труда. А с речью у него - я уже писала как.
Это так, информация к размышлению. )

На то он и младший, чтобы смешные ошибки делать :)

Интересно. Прямо как будто у нас одни и те же дети.:D Меня даже предупредили, что старшенький переходный экзамен по русскому языку не сдаст,несмотря на свои выдающиеся мозги, потому как в проверяющую комиссию дешифровщиков не приглашают.

:(
Я с ним занимаюсь дополнительно. Даю списывать тексты из книг. А буквы, которые ну совсем не разобрать - пишет отдельно, как в 1 классе, по 1-2 строчке каждой буквы.

Я все надеялась раньше, что чем дальше, тем дети будут становиться все самостоятельнее и самостоятельнее, а выходит - я им и воспитатель, и няня, и учитель заодно. И им хорошо возле моей юбки, и конца этому не видно... :cray:
Это так, крик души, не обращайте внимания. Накатило что-то. Отдохнуть хочу, одна.

Они говорят это золотой резерв нации... ;)



Обратите внимание на флаги... Есть некоторое сходство...

:unknw:Хоть и отдыхаешь,но не помогает.пусть уж учаться быть самостоятельными..Перестала сыну запрещать лазать в холодильник.Теперь сам берет фрукты и овощи,моет и ест.Делает чай и режет батон.конечно после него надо все протереть(стол стул и пол:mosking:)но сам.
Сколько ходим в Развитие..показать буквы и цифры не можем,стихи не учим:unknw:.Но считаем и повторяем за напевом с буквами.Собирает слова небольшие с буквами,повторяет что написано на доске,но тут же забывает что за слово:shok:Учитель говорит что это нормально..