Болезни общества
 

В нашем обществе существуют преступники, инвалиды, брошенные дети, старики, отданные в дома престарелых. Те, кто фактически живет на иждевении государства, т.е. нас с вами.
На мой взгляд такая ситуация, это признак неправильного развития общества. Может пришла пора что-то подправить в консерватории?

Не поняла вопроса...
Не правильно, что они живут за счет общества? А куда их девать? Отстреливать? :unknw:

Вега, не правильно, что вообще есть кинутые дети и преступники в таких количествах.
Ты как врач можешь сказать - сколько людей стали инвалидами по воле природы, а сколько по - некомпетентности врачей, из-за того, что у нас не принято заботиться о себе, нет культуры здоровья, экология загаженая?
Это все может поменяться только, если поменять установки общества.
Не так?

Это сложный вопрос. Общество состоит из отдельных людей. Какой каждый из нас - такое и общество.
С другой стороны законы социума влияют на каждого из нас и тоже вносят свою корректировку.
Что тут первично? Я не знаю.
Но, в любом случае начинать надо с себя самого и со своей семьи. Это проще выполнить и мизерная часть, но хоть что-то.

Никогда не видели, как люди кидают мусор?
А что тут такого. Так делают ВСЕ. Тут УЖЕ намусорено
Или бегают на красный свет? А все-равно машин на горизонте нет.
При этом - сие не в геноме людей, потому что я знаю, что есть места на земле, где не мусорят и не бегают на красный свет.
Это не только с себя. Это нужна программа государства. Как-то учить детей. Начиная с детсада

А чего, родители уже не справляются?
В воспитании ребенка основную, самую главную роль играют родители. Глупо требовать от садиков и школ, чтобы они воспитывали детей. С этим я категорически не согласна. Семья и родители - это их обязанность, ответственность и задача. Иначе нехрен рожать.

А это обязательно, что б одно другое исключало?

Да, оно и не исключает. Просто, какое может быть воспитание в школе или саду, когда их, гавриков, по 30 штук. За ними там приглядывают,играют (в саду), а в школе пытаются дать знания.
Воспитание - процесс индивидуальный. Общение с ребенком тет на тет, вдумчиво, глубоко. А не в общем массе - "это, дети - хорошо, это дети - плохо."

Хорошо. Давайте подойдем с другой стороны.
Вот сейчас есть такие и такие социальные проблемы.
Раз они есть, значит родители не уделяли должного внимания воспитанию детей.
Вопрос - а откуда возьмется поколение, которое в своей массе станет уделять этому должное внимание, а главное знать как это делается?
Замкнутый круг?

Если ребенок вырос в семье, где мама или папа не уделяли ему достаточного внимания, это не значит, что в своей взрослой жизни ребенок будет поступать точно также, по отношению к своим детям. У меня есть несколько примеров, где получилось с точностью до наоборот.
Этим самым, молодые родители, пытаются компенсировать в себе то, чего были лишены в детстве - полная отдача себя СВОИМ детям.
И есть такие примеры, где, ребенок получал максимум всего , напротив ,со своими детьми поступает не лучшим образом.
То есть - это, скорее заложено в генах?

Я думаю, общество должно придумать программы, направленные на укрепление семьи. Реклама должна быть соответствующая - не разврат, а общечеловеческие ценности. Т.е. создание атмосферы, способствующей развитию семей и помощи молодым семьям, усилению нравственной составляющей, а уж само воспитание детей остается за родителями. Но, и детские дома и дома престарелых и т.д. тоже должны получать максимальную поддержку. Нельзя выкидывать людей за борт, если в их жизни произошли какие-то трагедии.

Т.е. что же получается? Мы обречены жить в мире, где убивают, грабят, насилуют, выкидывают новорожденных в мусорник?

А ты думаешь, это можно решить каким-то указом?

Я думаю, что это можно решить так, как ты сама написала в п.11

По этому поводу возникает следующий вопрос - это сложно? Это денежно? или это никому не нужно? Почему не делается?

Простите, пункт 11 не нашла:unknw:

))) пост 11
http://intellegens.ru/forum/showpost...2&postcount=11

Пост, не пункт. Пост № 11.
Это где я выдвигаю программу выборов меня в президенты :lol:

---------- Добавлено в 14:38 ---------- Предыдущее сообщение было написано в 14:36 ----------

Видимо, не нужно, не выгодно материально. ХЗ.

---------- Добавлено в 15:36 ---------- Предыдущее сообщение было написано в 14:38 ----------

Вот статейка попалась. Мне показалось в тему.

только если все бабушки и дедушки так же лакали...

Не согласна.
Там дети еще учатся общаться в коллективе, договариваться с себе подобными, самостоятельно разруливать конфликты, то есть жить в социуме.
А это, на мой взгляд, очень важная часть воспитания, которую дома дать просто невозможно.

С психологом сына недавно общалась.
Сказала она слово в слово то, что давно приходит мне в голову: из детей сейчас делают икону, на них практически молятся, им внушают, что они неповторимые личности, лидеры...
Вот только забывают почему-то сказать, что вокруг них живут такие же неповторимые личности, с которыми, как минимум, нужно считаться.
И вот этот "синдром пупа земли" хоть как-то сглаживает садовское и школьное воспитание.

Я думаю, Tiana, в детстве Ваших детей еще такого не было.

На мой взгляд - это школа жизни.
Воспитательный процесс - это нечто другое:)


пысы: Ида, "синдром пупизма" - был, есть и будет:) вне зависимости времён.

---------- Добавлено в 16:22 ---------- Предыдущее сообщение было написано в 16:21 ----------

:lol::lol::lol: говорила же - ворона я:blush2:

Первый социум - семья.
Лучше родителей никто не обьяснит почему надо так или иначе.
Я, например, категорически против, чтобы в воспитании моего сына принимали участие люди, которые мне не внушают доверия - воспитатели, учителя, психологи и т.д.
Поэтому все их ляпы обьясняла ему на свой лад.

То, что семья первостепенна в воспитании детей - аксиома. Но я считаю, что детский сад обязательно должен быть. Жизнь в коллективе - это неотъемлемая часть социализации.

Согласна. :)
Но специалисты этих заведений чаще всего не внушают доверия. Поэтому не стоит полагаться полностью на них.

Да, дело не только во внушении доверия - там, просто напросто, исключён индивидуальный подход к ребёнку, в силу количества оных. Да, садик даёт много, для последующей жизни. Умение вести себя в коллективе, постоять, или не постоять за себя (бывает и такое), отвоевать своё место под солнцем или не отвоевать, а быть заклёванным....., учит считаться с другими.
И, зачастую, именно в саду развиваются не самые лучшие черты характера.
Так что...простите. Семья - самый важный и главный источник воспитание.

Мне до сих пор везет на педагогов моих детей. А может я просто смотрю на это с другой стороны. Я представитель педагогического сообщества. Моя свекровь, я, муж и сестра - педагоги. Сестра в настоящее время является воспитателем моего сына в детском саду.

Я тоже близко знакома с преподавателями.
Лучшая подруга - директор школы, а я сама некоторое время работала преподавателем в медучилище.

А кто-то говорил об обратном?


Вобще-то, во всей жизни ребенка будут встречаться люди "не внушающие доверия" его маме. ))
Под стеклянный колпак дитя не засунешь, и на необитаемый остров не отправишь.
В жизни придется общаться с разными людьми.

Согласна, Ида. Но, одно дело просто общаться, а другое дело намеренно воспитывать. Может, я плохо обьясняю, но нам не очень везло с педагогами. Поэтому очень рано пришлось обьяснять ему, что взрослые люди тоже ошибаются.
Приведу пример, может станет более понятно, что я имею ввиду.
В первом классе у нас произошел такой случай - моего сына обвинили в воровстве. Якобы он залез в портфель к мальчику и взял оттуда деньги. Естественно, начались разборки. Сын упорно стоял на своем, что он ничего не брал. Нас вызвали к директору, устроили экзекуцию. При сыне мне было сказано, что я плохая мать, защищаю вора и не правильно воспитываю сына. Присутствовал мальчик, который видел, что мой сын брал эти деньги... Продолжалось это целый месяц. В конце концов нашелся мальчик, который признался в краже, а свидетель сказал, что на самом деле он не видел, а ему показалось, что мой сын был рядом с портфелем.
Никто из педагогов не посчитал нужным извиниться передо мной и сыном.
Более того. Учительница начала мстить, ставя плохие оценки. Когда я решила с ней поговорить откровенно, она с раздражением сказала, что было бы хорошо, если бы мы ушли в другую школу. Мы ушли.
На мой взгляд, такие педагоги настоящие преступники.

Большинство людей не любят признавать собственные ошибки и некомпетентность, а уж признания в непрофессионализме вообще трудно от кого-либо услышать. Тем более от "воспитателя душ".

Тоже сталкивалась с такой тетей - это была заведующая детсада старшего ребенка.
Прямым текстом говорила:
- Ваш сын вырастет бандитом! (это потому, что он отказывался ходить вместе с группой на музыкальные занятия)
Но мы с ней хоть каждый день не сталкивались.

Другие родители тоже жаловались.
И как с такими бороться?
Она до сих пор работает заведующей. На нее уже заявления подавали в отдел по борьбе с организованной преступностью, в связи со взятками. Как с гуся вода!
Наверное, есть у нее наверху "мохнатая лапа". :(

Но я не злопамятная, у меня просто память хорошая. ))
Представится случай ее "завалить" - завалю. На благо общества. :D

Я думаю, у многих родителей есть такие примеры.
Есть примеры и наоборот, но их не подавляющее большинство. Увы.

А мне везло на воспитателей и учителей моих детей.
Вот только психологов ненавижу. :D

Ага. Очень похожая ситуация - воспитатели и учителя очень хорошие попадались. С некоторыми расставались с большой грустью. Конечно, у всех свои заморочки, но они какие-то несущественные. Главное - люди и педагоги классные. А с психологами пришлось сталкиваться только один раз в детском саду - прививка теперь на всю жизнь.

это реальная проблема и что может изменить эту ситуацию, если не государство?
Кто у нас сейчас работает в садиках? Девочки, которых просто больше никуда не взяли? Они не знали куда хотели после школы и поэтому пошли в пед?
Сколько им там платят? Копейки за титанический труд?
Еще мой отец говорил, что нужно всю систему образования ставить с ног на голову.
Садик - базис. Там должны работать профессора, ученые, люди страстно преданые делу развития и становлению личности. Соответственно это высокооплачиваемые спецы. Садики должны быть оборудованы не только старыми куклами.
Школа - продолжение садика. Тут должны научить ребенка учиться. Это самое главное. А по факту его учат учиться только в институте. Но уже просто потому, что там у преподавателей воспитательная функция из обязаностей выключена. Поэтому студенты попадают в положение котят, брошеных в воду. Кто выплывет, тот и выплывет.

Ага, а в других отраслях и дилетанты сойдут :mosking:
В милиции, в медицине и т.д.
Не решить проблемы общества подставляя один костыль.

Я не вижу, что б из моей фразы можно было сделать такой вывод. Разве что тебе просто хочется поспорить со мной.
Подставлением костылей вообще ничего не решить. Нужно заниматься оздоровлением всего организма в целом

Нет. Просто для меня сейчас важнее моя сфера работы. Садики и школы позади. И им не удалось сына сломать. ;)
А вот жить на что - это вопрос.

Ух-ты! Вот это идея. Танцующая, а если бы всех профессоров и ученых принять за 100%, то как бы ты их распределила? Сколько в сады, в школу, в ВУЗы, с научные учреждения? Сейчас, как я понимаю 1% в школе, 40% в ВУЗах и 59% в науке. Навскидку - цифры исключительно из головы.

У нас в саду (в Питере, кстати, сады и школы на порядок лучше, чем в Москве, мне есть, с чем сравнивать) 24 воспитателя, из них 19 высшей категории. У меня старшая дочка в этом садике была, сменила три группы (ясли, обычную и логопедическую), я всем воспитателям этих групп готова вечно дифирамбы петь. Не думаю, что профессора смогут дать детям хоть часть того, что умеют эти воспитатели.

Ой, не надо про категории. Понтов много, а получить высшую категорию не так и сложно. Был бы соответствующий стаж работы.
Я сама в аттестационной комиссии по присвоению категорий. В моем подчиненном коллективе врачи и средний мед персонал все имеют высшую, т.е. у меня коллективчик , где 100% специалистов с высшей категорией. А по факту, уровень профессионализма разный.
Хотя, может в России законы другие?

Сату, тебе повезло, что не пришлось столкнуться с не правильными педагогами. :blush2:
Но, мы уже обсуждали, что в любой профессии есть порядочные профессионалы, а есть негодяи.