Электронный дневник
 

К нам в школу сегодня канал РЕН-ТВ приедет, будут снимать сюжет о введении электронных дневников.

О! Это супер! Не канал, конечно, а электронные дневники. Когда моя дочь училась в 179 школе, то там тоже они вводились и я принимал самое активное участие в процессе. К сожалению, реальный уровень школы оказался куда как ниже их притязаний и дочь оттуда ушла, поэтому я так и не смог воспользоваться продвинутой системой фиксации оценок. А жаль. Потенциально это очень удобная штука и значительно сближает родителей и школу.

А в чем там суть?

Фактически это портал для учеников, учителей и родителей. Там есть расписание, домашние задания, оценки, замечания, общение, библиотека. Родители могут "посетить школу" не выходя из-за компьютера. Посмотреть объявления, пообщаться с учителями, проверить успеваемость ребенка. Я, к примеру, реально общался с учителями на форуме школы. Это было весьма удобно. И хотя сам по себе "электронный дневник" тогда еще не был подключен, но даже просто общение очень сильно помогало.

Вот пример такого дневника с картинками. http://company.dnevnik.ru/guide/school/

Я так думаю,это то самое предверие внедрённых когда-нибудь чипов под кожу учеников,а потом и всех людей.Ну типа для удобства-не потеряется ведь...А может я просто фантастики начиталась:unknw:

Тогда и наш форум можно рассматривать как шаг к этому. :mosking:

Да, совершенно верно. У нас уже эта система введена, но не во всех классах. Мой сынуля в прошлом целыми днями в школе торчал, базу данных вводил в компьютер. :)
Удобная вещь, кстати.

Думаю что весь инет можно рассматривать уже не как шаг,а как стремительное движение к этому.Ну конечно это ИМХО

Даже не знаю, как к этому относиться.
Наверное, для "деловых" родителей (которые на работе с утра до ночи) это очень удобно. Хоть как-то контактировать с учебным заведением. Лучше, чем никак.
А вот ученикам я не завидую. Никакой личной жизни. Всевидящее око. :(

Личная жизнь остается. И у учеников, и у учителей. Внесение оценки или замечания в электронный дневник сродни внесению оценки в журнал. А журнал, как известно, доступен родителям. Так что разница только в оперативности и удобстве. Причем удобстве не только родителей, но и учеников. Самая "пострадавшая" в данном вопросе сторона - учителя, потому что на них повышается нагрузка. Именно поэтому без волевого решения директора такую систему ввести не представляется возможным.

А тут еще и всем проходящим мимо будет доступен?

Конечно, нет. http://company.dnevnik.ru/guide/security/

И это касается не только данного проекта, но и любого "электронного дневника". Полная аналогия с "электронным кошельком".

Я, кстати, отправил заявку на подключение школы, где мои дети учатся. Есть надежда, что удастся "протолкать" идею, поскольку учитель информатики (по совместительству и системный администратор школы) моя одноклассница.

И не жалко тебе её? :D
У моего ребёнка в школе вообще не было дневников, в конце полугодия ученикам выдавалась лишь бумажка с оценками, по виду напоминавшая квитанцию. :mosking:
Конечно, родитель мог придти в любой день в школу и полистать классный журнал, но учителями это не приветствовалось: они считали, что детей с малолетства надо приучать к ответственности, а не контролировать каждый шаг. На род.собрании (а это раз в три месяца примерно) - пжалста, смотри - "любуйся", сколько хочешь. :D
На сайте школы пользовалась только расписанием. Оч. удобно. А то приходит такой весь умный и заявляет, что "завтра к третьему уроку". Я сразу же - ррррраз, и на сайт. А потом: "Ах, ты подлец! Ты кого надуть решил?? ":D
И в МГУ такая же система. Там вообще расписания индивидуальные выложены.

А домашние задания? А замечания? А информация для родителей? А общение с учителями?

Иметь возможность и использовать ее - разные вещи. Ведь дневник в обычной школе ты имеешь возможность каждый день смотреть. А еженедельно даже и обязана это делать. Дети бывают разные и за некоторыми может требоваться постоянный контроль (это, кстати, практикуется, например, детской комнатой милиции).

Жалко. Но что делать? Надо. Все равно придется, но лучше оказаться в первых рядах, а не делать из-под палки. Я уверен, рано или поздно все школы подключатся к этой системе.

Важное уточнение: я говорю про физмат.школу, а она у нас с 7-го класса. Тойсть, дети уже старше 12.
У нас учителя разбирались сами. Если совсем кранты, звонили или вызывали в школу. Причём звонили не только с жалобами, но и с рекомендациями по поводу учёбы и пр.
Мне, например, практически каждый педагог позвонил с вопросом, во сколько сын ложится спать, потому что он "просыпался" и начинал работать только со второго урока. :) Но что я могла поделать, если он у нас весь в меня - ярко выраженная сова.
Ещё хорошо, что занятия начинались в 9, а не в 8.30 и школа была во дворе, а не за тридевять земель.. Но это просто традиция школы, которой они оч. гордятся.
И результаты впечатляют, надо сказать. Фактически, индивидуальный подход.

Сам запишет.

Там же, в бумажном дневнике, либо вложенная записка.

Приду, сама спрошу.
Или учитель позвонит.

Да. Да. Да. Все то же самое, но просто гораздо удобнее. Ведь и общаться можно при встречах или по телефону, но мы почему-то идем в форум и загружаем аськи. Кстати, никто не говорит, что прежние возможности при этом теряются. Просто добавляются новые. И совсем не обязательно ими пользоваться. Электронной почтой тоже очень долго не пользовались, предпочитая бумажные письма.

С кем могу, я так и общаюсь.
А форумы - в основном для тех, кто далеко.
Либо для тех, личное общение с кем даже в планы не входит (но ведь учитель к этой категории не относится). :)

Да и потом, личное посещение школы дает много дополнительной невербальной информации. Если идти не спеша, посматривать вокруг, наблюдая за учителями и учениками. Интересно смотреть, КАК учитель общается с классом в повседневной обстановке.
Интернет этого не покажет.

Насчёт "запишет": сейчас такие задания, что в дневник и половины не помещается.. Всё равно, записывают в тетради.
Кста, было бы здорово, если бы задания вывешивались на форуме (в плане борьбы с "ничегонезадали" :D ), но лишняя нагрузка учителям, на которых и без того писанины висит немеряно, да и о какой самостоятельности можно говорить?

Да-да. Именно так и говорили про электронные письма. :D

Ида, я согласен - реальное общение дает то, чего не достичь никакими виртуальными изысками. Я и не предлагаю отказываться от него. Но дополнить, дать новые возможности. Мне гораздо проще пообщаться с учителем в форуме, чем идти в школу, отлавливать ее, отвлекать... Часто бывают такие мелочные вопросы, что ради них не будешь отпрашиваться с работы.

О чем я с самого начала и говорила.
Для очень занятых родителей это хороший вариант. :)

Да согласен. Но если снять с учителей часть писанины? Или, например, принимать в качестве журнала распечатки из электронного дневника? Тогда и отчеты можно составлять автоматически, что существенно разгрузит учителей. Проблема только в том, что единовременно такую продвинутую систему не внедрить (человеческий фактор не позволит), а на промежуточном этапе нагрузка и впрямь повысится. Сату, а что учителя сами говорят про все это?

Ну да. А для незанятых родителей никто никаких препонов ставить не собирается. Но кроме того, что это удобно еще и потому, что существенно повышается оперативность. Просто на порядок.

Кстати, еще одна аналогия с электронным дневником. Мне "посчастливилось" застать то время, когда в бухгалтерии вводилась автоматизация. И поверьте - я неоднократно слышал возражения опытных бухгалтеров, что теперь нагрузка на них только увеличивается, что они в 10 раз быстрее сделают проводку вручную, чем будут вводить ее на компьютере, что они не доверяют программам. А попробуйте сейчас лишить бухгалтера компьютера? Угу. Мне тоже смешно.

А мне кажется введение электронного дневника - повод выпроводить на пенсию старых учителей. Представьте свою учительницу (лет 50) химии или литературы осваивающую компьютер! Некоторые 20-тилетние филологи полные профаны в компах, а тут люди другого поколения. Таким образом, понизится уровень безработицы за счет освободившихся мест. Простое решение проблемы трудоустройства молодых специалистов:unknw:

Думаешь бухгалтерские программы вводились для того, чтобы отправить на пенсию старых бухгалтеров? :D Да, согласен, это сложно и не всякий педагог способен будет освоить компьютер (хотя, ты сама понимаешь, что это не сложнее, чем освоить сотовый телефон). Но вводить компьютеризацию можно постепенно. Пусть сначала лишь часть предметов будет вестись в электронном виде. Постепенно, и все остальные перейдут на него (а это произойдет неизбежно, потому что это объективно удобнее).

Компьютерный кретинизм встречается не только среди учителей. И, скажу по секрету, не только среди женщин. Но разве это может служить причиной отказа от развития?

Не только.
Еще для того, чтобы обеспечить постоянной работой армию разработчиков бухгалтерских программ и обслуживающих программистов. :)

Анекдот вспомнился:

Приходит муж домой раньше обычного, заходит в спальню. Жена от неожиданности прячет вибратор за спину и спрашивает:
- Ты чего это сегодня так рано?
- Да вот, с работы уволили, всех стали заменять роботами!

Не нужно передёргивать )) Бухгалтерия все-таки не преподавание литературы и русского языка, согласись? Она основана на алгоритмах. А вот гуманитарные науки и люди их преподающие - далеки от технических шняжек

В классе моего сына у учительницы русского языка есть сотовый телефон. И она умеет им пользоваться (сам с ней общался). Заполнять графы на компьютере не сложнее, чем вписывать оценки в клеточки журнала. Напрасно ты такого низкого мнения об умственных способностях гуманитариев.

У нас в школе не электронный дневник, а так называемая "виртуальная школа", впринципе, аналогично всё. Уже почти 5 год школа работает, учителя сначала настороженно отнеслись - работы откровенно прибавилось, пока "обустроишь" свой виртуальный кабинет, пока сам разберешься что к чему, пока родителям объяснишь смысл и выгоду)))...а сейчас довольны, причем с каждым годом все больше и больше желающих участвовать.
Самое удивительное, что справляются, и трафик именно они "едятЬ", это молодежь отписалась и убежала, а они еще параллельно и в инете посидят на тех же Одноклассниках :D

О! А скажешь что за программное обеспечение? Я бы посмотрел - вдруг и нам такое нужно.

У меня одноклассница - учитель начальных классов. Как к ней не зайду, вечно на столе горы тетрадей и бумаг. Мало того, чтоб всё это проверить (причём, каждый день, а не только контрольные), изводит тонны бумаги, расписывая то учебные планы, то внеклассную работу, то ещё какую-то дребедень. Совершенно не успевает следить за переодикой, учит так же, как и 20 лет назад.. У меня даже требовательность к учителям снизилась, когда я всё это воочию увидела, хотя мне по-прежнему хотелось для сына самого лучшего образования. Лучше бы их избавили от рутинной писанины, глядишь, больше времени осталось бы на детей.
И врачей. Придёшь на приём - две минуты смотрит, 20 минут пишет... :shok:
Да не, АДв, я за компьютеризацию, не думай. Я против дневников в принципе. :D
Равно, как и против тотального контроля. Наверно потому, что моё дитятко как-то само выросло и нормальное. Правда, оно всегда помнило, что есличо, то маме обязательно доложат. :mosking:

Это только для начальных классов, правда, проект ДО ЮАО Москвы виртуальная школа "Синергия".
Информацию можно найти здесь .

P/S Чего-то забыла, как ссылку за слово спрятать))))

Так им тоже компьютер теперь поставили))))
Сегодня утром с ребенком были, она нас в листке записи отметила, на бумажке какой-то записала и в компьютер внесла еще, и это все ради одной справки)))

Электронный дневник в своем развитии это и предполагает. Все эти планы/отчеты/показатели в электронном виде вести, отслеживать и контролировать гораздо проще. О количестве писанины у учителей я знаю не понаслышке - моя жена в течение трех лет работала в школе. Так вот, если бы тогда были внедрена система (как сказала Принесенная ветром) "Электронной школы", то рутины в ее работе существенно поубавилось бы. "Электронный дневник" - это первый шаг к "Электронной школе".А кто мешает закрыть доступ к электронной ведомости успеваемости для родителей, если это будет продиктовано концепцией школы? Ведь внедряя "электронный дневник" фактически внедряется "электронный журнал", а уж информировать о его содержании родителей или нет - решает администрация.

Вот тут все в твоих руках. Дневник должен быть, а вот смотреть его или нет - дело родителя. Доверяешь, хочешь самостоятельности - не смотри. Но дети бывают разные и кому-то тотальный контроль просто необходим. А кому-то дневник в качестве органайзера.

Приведу пример из своего опыта. Когда дочь пошла в первый класс, то мы тоже решили, что она достаточно самостоятельная и ответственная (так оно и было) и полностью доверились ей. Вернула нас "на землю" ее классная руководительница, которая сказала, что если мы прямо сейчас не уделим внимания ее учебе, то мы ее "потеряем". Полгода мы сидели у дочки на душой и контролировали практически все. В результате, она сейчас учится совершенно самостоятельно (мы даже дневник ее не смотрим) на 4 и 5, и подумывает о поступлении в МГУ. Но без того "пинка" я не уверен, что все сложилось бы столь лучезарно. С сыном мы прошли точно такой же этап "тренинга" но уже без подсказки классной.

У нас установлен комплекс ПТК "ПараГраф". Как мне видится, ничего сложного в работе нет. И сами учителя двумя руками за внедрение системы во всех классах (в том году не во всех классах были эти дневники). У нас в каждом кабинете стоят компьютеры с интернетом. Даже в кабинете труда. Учителям не надо никуда идти, чтобы ввести данные в программу. Проставить оценки за урок и записать домашнее задание - это займёт минут пять.

Вряд ли. Я с некоторыми учителями через сайт Вконтакте общаюсь. Для них это какбэ не трудно. :D Было бы желание.

Спасибо. Посмотрел. Все достаточно разумно. А не смущает, что производитель находится в Белоруссии? Все-таки есть некоторые отличия образовательного процесса. А ты сама пользуешься?

А причём тут отличия образовательного процесса? Программа же не обучает. Просто удобный электронный дневник и прочие функции.
Я сама не пользуюсь. Именно в классах у моих детей эта система только вводится, хотя в других классах используется с прошлого года. Сынуля мой оставался после уроков, вводил данные в базу. Вот и я жду с нетерпением, когда наши классы подключат, так как мои кренделя имеют обыкновение не записывать домашние задания. :)

Госпади! Какое счастье, что в моём детстве не было этого электронного стукача.

Граф, плюс пиццот! :D

А еще в твоем детстве не было поводка в виде сотового телефона.