Я бы уточнил эти пункты:
----------------------------------------
1.В 12 дня забрать старшего ребенка из школы, проконтролировав комплектность вещей (учебники, тетради, форма, сменка, кошелек) и наличие записанного домашнего задания.
Имя ребёнка, адрес школы, место встречи, способ прохождения через пост охраны, полный список вещей для проверки, принцип проверки наличия д/з (чтобы было д/з на следующий учебный день на все уроки или чтобы было д/з на будущее по всем урокам прошедшего дня)
2.Прививать ребенку основы порядка и аккуратности. Ребенок должен быть умыт, причесан, аккуратно одет. Побуждать ребенка убирать постель, складывать вещи, учебники и игрушки на свои места. Убирать и мыть за собой посуду.
Ребёнок не должетн быть умыт, причёсан и т.п. кем-то. По-моему, лучше так: "Ребёнок должен самостоятельно, регулярно (ежедневно) и без напоминания умываться, причёсываться и аккуратно одеваться. Контроль за выполнением возлагается на няню." Не "пробуждать", а "будить". Убирать постель ребёнок должен сам (или с помощью няни, согласно возраста ребёнка). То же относится к уборке рабочего (учебного) места и игрушек.
3.Помогать в выполнении домашнего школьного задания
Лучше расписать, какая именно помощь требуется. Активная - проверить, заново рассказать, обучить и т.п., или пассивная - ответить на вопросы, если будут.
4.Выполнять с ребенком задания от логопеда и прочих специалистов.
Лучше указать полный список специалистов.
6.Обеспечивать режим питания ребенка. По приходу домой кормить обедом, полдник в 17-17.30. Не допускать переедания мучного, сладкого и бутербродов.
Определить понятие "переедать". То ли есть только в строго отведённое время, то ли можно позволить ребёнку бутер между едой и едой, но тогда указать, количество бутербродов и состав (мазать ли их маслом или нет).
7.Соблюдать график и схему приема лекарств.
Схема прилагается.
8.Выводить ребенка на прогулку при наличии свободного времени и пристойных погодных условий.
Чьё свободное время, ребёнкино или нянино? Если уроки не сделаны, а погода хорошая и времени достаточно, можно ли менять местами прогулку и уроки? Что такое "пристойные погодные условия"? Полное безветрие или ветер 1-3 м/с? Только яркое солнце или можно и в моросящий дождик? Температура воздуха от -15 до +25 или шире?
9.Контролировать время нахождения ребенка за компьютером, ограничивая его 20-30 минутами в день.
Нужно ли контролировать, чем ребёнок занимается на компьютере? Могут ли это быть комп.игрушки, свободный веб-серфинг, соц.сети или только википедия и только в учебных целях?
11.В случае невозможности выполнить что-либо из приведенного выше списка уведомлять родителей.
Заблаговременно. В крайнем случае - немедленно. Мобильные телефоны прилагаются.