Бижу, мои реверансы...
Видимо мы с собеседниками изначально не очень точно поняли - кто и о чем говорил, не более...
Ты затронула еще один пример - школа. И в школьном обучении также сочитаются и получение навыков (тебующих повторения) и получения знаний (те самые "прорывы"). Я в свою очередь имею перед глазами еще один пример - связки ката. Да, для их выполнения необходимо находиться в определенной физической форме, что требует непременного повторения ряда упражнений. (собственно превращение тела в инструмент). Это так. Но вот, до тех пор, пока те произойдет тот самый прорыв в восприятии, понимании, ничего не выйдет. Любые связки так и останутся не более чем гимнастическим упражнением...
Слегка не в тему, но вот интересно, чего у великого Учителя в его 117 лет больше, повторения или знания...
Люй Цзыцзянь - на момент сьемки 116 лет...