Не нравится мне идея на разделение гуманитарий-технарь. Знание языков часто идет в паре с мат.способностями. И вообще, есть же просто интересные предметы вне зависимости от структуры мозгов))))
Кабы был бы вариант набора желабельных предметов. То есть, например, есть какой-то минимум, а дальше ребенок с родителями и учителем решают, какие предметы ребенку еще изучать, в идеале - и уровень изучения. Или, просто можно выбрать уровень изучения предмета, но предметы у всех детей - все есть. То есть, выбрать можно только уровень. На мой взгляд, это было бы удобно и для построения учебных планов и для сетки уроков.