[pois]

Сообщение от Вега

Максу 4,5. Откуда он порой берёт информацию, неведомо ни родителям, ни воспитателям.
Видимо, мозг в режиме сканирования местности улавливает какие-то данные

О словарном запасе. https://pedsovet.org/beta/article/ct...zen.yandex.com

Все проблемы учеников идут из начальной школы. Даже если детки успешно заканчивают первую ступень образования и начинают «сползать» только в 5-6-7 классах, причина снижения успеваемости – в «началке». Дети плохо читают, часто – по слогам. Они не понимают и не могут воспроизвести прочитанное. Они не запоминают то, что изучают. Не все, но добрая половина. Почему?



Причина одна. Дети не понимают более половины слов, которые им приходится слышать на уроке или читать в школьном учебнике. И это «более половины» у некоторых детей может доходить до 100%.

Мы, учителя, почему-то считаем, что дети обладают словарным запасом взрослого человека и понимают абсолютно всё, что мы им говорим или что написано в учебнике. Мы позволяем включить в программу какой-то фольклорный текст, изобилующий устаревшей лексикой, не утруждая при этом себя разъяснением давно неиспользуемых слов. Да что там устаревшие слова, когда правильные значения большинства современных слов детям неизвестны.