Загадки, задачи, ребусы

[Гретхен]

Сообщение от Tresor

нитка...

А дальше?
В моих рассуждениях она фигурирует для определения окружности стакана (уровня жидкости) в том случае, если он в форме усеченного конуса. Для цилиндрического тоже подойдет, в зависимости от требований по решению...

[ADv]

Сообщение от Гретхен

Ложка в воду в стакане помещается полностью?

Да, конечно.

Но всякий случай уточню, что пластиковая трубочка не тонет.

[Tresor]

Сообщение от ADv

пластиковая трубочка не тонет

Конечно. Она для того и запаяна...

[ADv]

Если интересно - расскажу как решается задачка.

[Гретхен]

Сообщение от ADv

Если интересно - расскажу как решается задачка.

Пока не надо.

[ADv]

Сообщение от Гретхен

Пока не надо.

Может подсказки дать?

[Гретхен]

Сообщение от ADv

Может подсказки дать?

Очень-очень прозрачненькие)

[ADv]

Попробуй начать с трубки.

[Вега]

Сообщение от ADv

Попробуй начать с трубки.

В смысле - покурить?

[Гретхен]

Сообщение от ADv

пластиковая трубочка не тонет.

Насколько "не тонет"? Даже не притапливается? Суть вопроса: возможно ли измерить разницу в уровнях воды в стакане без трубки и с ней?

[ADv]

Сообщение от Гретхен

Насколько "не тонет"? Даже не притапливается? Суть вопроса: возможно ли измерить разницу в уровнях воды в стакане без трубки и с ней?

Конечно можно.

[Гретхен]

Так-с, с трубкой, вроде, разобралась. Кидаем ее в воду. Замеряем разницу в уровнях воды. Раз трубка не утонула, то ее вес обнулился. Далее, зная плотность воды и вытесненный объем, получаем массу трубки. Достаем трубку и кидаем ложку, отмечаем уровень, достаем ложку, привязываем трубку, кидаем в воду, получаем объем трубки. Масса есть, объем есть, плотность на выходе.
Но вот ложка... От негритят освободилась, теперь она меня будет сводить с ума...

[ADv]

Сообщение от Гретхен

Замеряем разницу в уровнях воды

Я бы чуть поподробнее описал, а то будет непонятно зачем карандаш и линейка. Отмечаем карандашом уровень воды до того как кинули трубку и после. С помощью линейки измеряем разницу этих уровней и диаметр стакана. Вычисляем объем вытесненной воды и ее массу.

Сообщение от Гретхен

достаем ложку, привязываем трубку, кидаем в воду, получаем объем трубки.

Вообще не понял... Куда привязываем трубку? И зачем ее обратно кидать?

[Гретхен]

Теперь я не понимаю.. Это хорошо - делать лабораторную, и все видеть своими глазами. Откуда я знаю, как именно трубка не тонет - плавает ли она на поверхности, притонула наполовину, или полностью и плавает в воде аки хочет. Сначала у меня в голове была картинка с первым вариантом. Сейчас - со вторым. Так вот, если трубка в воде наполовину, то мне же как-то надо узнать ее полный объем. Как? - Погрузить в воду полностью. Я, конечно, могу притопить ее пальцем, но как-то это... не эстетично...

Сообщение от ADv

Я бы чуть поподробнее описал, а то будет непонятно зачем карандаш и линейка.

А ими - едят

[ADv]

Сообщение от Гретхен

Так вот, если трубка в воде наполовину, то мне же как-то надо узнать ее полный объем. Как?

О! Про погружение полностью мне идея в голову не пришла! Я бы отметил уровень до какого трубка погружена и с помощью линейки вычислил объем всей трубки, зная объем погруженной части. Это же трубка - ее объем пропорционален только длине.

[Гретхен]

Мой вариант точнее, в твоем погрешность будет больше.

[ADv]

Сообщение от Гретхен

Мой вариант точнее, в твоем погрешность будет больше.

Так тем и хороши практические задачи - решение может быть не одно. Итак. Что мы уже получили? Массу, объем и требуемую плотность трубки?

[Гретхен]

Сообщение от ADv

Что мы уже получили? Массу, объем и требуемую плотность трубки?

Да!!!

[ADv]

Осталось вычислить плотность ложки.

[Гретхен]

С помощью трубки можно заставить ложку плавать? (Это я к вопросу средней плотности. Или я не туда иду?)