Эксперименты над детьми

[Ида]

Сообщение от Lady Algiz

Надо самой попробовать.

8 часов? Да легко!
Надо устроить эксперимент под вечер. ))
Пару часов почитать книгу, а потом завалиться спать.

[Ясна]

Странно мне. Почему они книги не исключили?

[Ида]

Сообщение от Ясна

Почему они книги не исключили?

Решили, наверное, что дети все равно этим не воспользуются - они сейчас в массе своей не читающие.

[Ясна]

У них специально оговорено:

По условиям эксперимента участник соглашался провести восемь часов (непрерывно) в одиночестве, сам с собой, не пользуясь никакими средствами коммуникации (телефоном, интернетом), не включая компьютер или другие гаджеты, а также радио и телевизор. Все остальные человеческие занятия — игра, чтение, письмо, ремесло, рисование, лепка, пение, музицирование, прогулки и т. д. — были разрешены.

[Марина]

Сообщение от Ида

завалиться спать.

мой сынок так сейчас и ответил - не высыпается бедняга!

[Ясна]

Я не понимаю, в чём они усматривают разницу.
Чтение - такой же уход от себя и от "настоящей действительности ", как те, что в их "чёрном списке".
Разве нет?

[Инна]

Нет)
Всё равно это его собственное восприятие, мысли, чувства.

[Ясна]

Не понимаю.
Если он радио слушает. Что-нить общественно-политическое. А может быть - там Мариэтта Чудакова про Булгакова рассказывает. Или он слушает аудиокнигу. Какая разница?
Читает он с экрана или "Роман-газету".
Книжка - средство убёга от реальности, ничем не хуже других.

[Инна]

Эксперимент же был на "одиночество", а не на отсутствие чужого влияния или привязывание к определённой реальности.

[Ясна]

[Lady Algiz]

Сообщение от Ясна

Не понимаю.
Если он радио слушает. Что-нить общественно-политическое. А может быть - там Мариэтта Чудакова про Булгакова рассказывает. Или он слушает аудиокнигу. Какая разница?

Задача исключить других людей и современные гаджеты.
Поэтому слушать музыку нельзя - ее кто-то другой тебе исполняет. А самому играть-петь можно. Слушать радио и аудиокниги нельзя - их тебе кто-то читает. А самому читать можно.
Как я поняла. (Вот только не знаю, как быть с e-book'ом? )

[ADv]

Сообщение от Ясна

Чтение - такой же уход от себя и от "настоящей действительности ", как те, что в их "чёрном списке".

Думаю, что цель проверить может ли ребенок сам себя развлекать. Проблема в том, что сейчас очень много всего придумано, что не требует от ребенка каких-либо усилий, фантазии, все преподносится "на блюдечке".

Я предложил сыну провести такой эксперимент. Он задумался. Хотя первая реакция была: "Легко!"

[Сеня]

Сообщение от ADv

Думаю, что цель проверить может ли ребенок сам себя развлекать.

Развлекать??? Т.е., по твоему мнению, вся педагогическая деятельность сводится к развлечению???
Не, я согласен:
1. что через игры ребёнок познаёт мир и свою роль в этом мире.
2. До 3-х, ну максимум до 4-х лет, это норма.
Но школьники??
С 5-ти лет происходит "социализация", и ребёнок приспосабливается к окружающему его миру.
И если к тому времени его основная задача - "получить удовольствие", то кого мы растим? Потребителя?

[Ида]

Сообщение от Сеня

кого мы растим? Потребителя?

Да. А ты не знал?
Сейчас все на это направлено.

[Сеня]

Сообщение от Ида

Да. А ты не знал?
Сейчас все на это направлено.

То, что направлено, эт ты верно подметила. Только становиться потребителем - это становиться зависимым. А становиться от кого-либо зависимым - значит заранее обрекать себя на какие-либо рамки, ограничения.

Диалектика, однако

[ADv]

Сообщение от Сеня

И если к тому времени его основная задача - "получить удовольствие", то кого мы растим? Потребителя?

Вот именно поэтому и интересен этот эксперимент.

[Ерофеич]

Сообщение от Ида

Да. А ты не знал?
Сейчас все на это направлено.

Совершенно случайно наткнулся в сети на давние обсуждения похожих вопросов.
Сходите по ссылке:

http://www.forumavia.ru/forum/0/5/27...978205_4.shtml

Там есть высказывания разных родителей о своих экспериментах. Думаю, Вам будет интересно.
Стоит читать с 4-й стр.

[Valentina]

Извините,может я не в тему.Я ещё не разобралась в технической части форума,но боюсь потерять эту статью.Может и вам будет интересно.Понятие благополучной или неблагополучной семьи весьма расплывчато. Но если мы прибегнем к христианскому пониманию благополучия, то окажется, что смысл его не в достатке, не в трезвости, и даже не в наличии обоих родителей. Смысл благополучия семьи – в той любви, которую ее члены питают друг к другу.

Той любви, которая, по словам апостола Павла, «не ищет своего, не превозносится и все терпит».

Сегодня редко кто может похвастаться тем, что испытывает или испытывал подобные чувства. Ребенок как средство манипулирования, ребенок как повод к браку, ребенок как реализация родительских амбиций, ребенок как объект сексуальных домогательств, ребенок как объект вымещения злобы и т.д. и т.п…

Речь идет не о детях, дорогие мои, речь идет о нас, взрослых.

Это мы выросли из этих детей, мы несем в себе заряд невыплаканной боли, непрощенной обиды, разбитых надежд.

И мы с вами повторяем этот сценарий в наших семьях.

Ребенок, которого не любили, вырастает в девушку или юношу, которые не умеют любить. Они не видели любви, и не знают «как это делается». Они обучены выживанию, но не жизни.

В глубине наших душ прячется змея ненависти к себе, нет не той, не Христовой, которая вырастает из любви к ближнему как к самому себе. Эта ненависть ребенка, который беззащитен перед криком матери, который не знает, почему его бьют, и который не понимает, почему он должен молчать в углу, не мешая родителям.

В корне старения женщины – нелюбовь к себе. А берется она из того опыта нелюбви к ней, который она усваивала всю жизнь.

«Ты толстая», «ты глупая», «ты неряха», «ты свинья», «ты лентяйка», «в кого ты такая уродилась», «как ты мне надоела»…. И этот вечный страшный родительский крик, полный такого заряда ненависти, что у случайных свидетелей сжимается сердце…

Кто-то сильнее, кто-то слабее. Мы все разные. Кто-то, стиснув зубы, преодолевает барьеры, вырывается в «большую жизнь», навсегда забывает родителей. Вы никогда не задумывались, почему так много брошенных стариков? Что посеешь, то и пожнешь…

Кто-то ломается. Живет с матерью до своей пенсии, отказавшись от семьи. Находит мужа-алкоголика, который пьет, как пил отец. Уходит в проститутки, потому что ненависть к себе требует реализации, или делает карьеру любой ценой. Кто-то может заняться благотворительностью или искусством.

Но внутри живет одно – «если меня никто не любит, значит я плохая. Я плохая, поэтому меня никто не любит».

И пока мы не простим тех, кто нанес эти раны, пока не скажем себе: «Бедная ты моя, Господь заповедал нам любить себя, потому что мы – его дом, его храм. Поэтому я буду любить себя», – ничего не изменится.

И мы будем видеть старость в глазах двадцативосьмилетних, и встречать десятилетних наркоманов, и бороться с детской преступностью.

Это лишь две причины, которые называет психология. Но есть и другие. Не только психологические, но и духовные. Возраст женщины – это ее опыт. Надеюсь еще написать об этом.
4 votes, average: 5,00 out of 54 votes, average: 5,00 out of 54 votes, average: 5,00 out of 54 votes, average: 5,00 out of 54 votes, average: 5,00 out of 5 (4 голосов, средний: 5,00 из 5)

[Tresor]

Сообщение от Valentina

боюсь потерять эту статью

Полный текст...

[Ида]

Сообщение от Tresor

Полный текст...

А я уж думала, опять Белозуб.