Наши дети: воспитание, обучение, отношения

[Tresor]

Ещё до отпуска хотелось выложить эти кадры, но не получалось...

http://vkontakte.ru/video_ext.php?oid=77864359&id=159759149&hash=f5e7348d4c32a8a9

[Марусяк]

Трезор ты такие шедевры выискиваешь

[Малышка]

Да, такие девочки!) Любой запляшет)

[Tresor]

Сообщение от Инна

Даже не задумывалась, как это оно, "воспитывать сына"

Вот "кладезь" муд...
...рости с "главным" ( ) атрибутом:

[ALex]

Сообщение от Инна

А вот с психологией проблем не было никогда. Наверно просто потому, что это мой сын, а не соседский..

Неужели во всем слушался?

[Инна]

Алекс, при чём тут "слушался"?
Я про то, что любой его фортель был мне понятен)))))

[ALex]

Сообщение от Инна

Я про то, что любой его фортель был мне понятен)))))

Я даже и не понял твой этот "фортель" и с чем его "едят", пришлось у яндекса спрашивать, что это за модное слово

[Инна]

ЭЭЭээээээх, ну и мОлодежь пошла

[АЙЯ]

Сообщение от Инна

ЭЭЭээээээх, ну и мОлодежь пошла

Это не молодёжь пошла,это до них русская классика доходит.

[Танцующая]

Сегодня еще раз убедилась, какая это чушь советовать кому-нибудь как поступать с детьми.
Пожалилась мне подруга, что с ребенком проблема - он (он-ребенок. По полу девочка) совершенно не боец. Как только сталкивается с мельчайшими сложностями - сразу отступает. Я ж с умным видом насоветовала.
А сегодня села делать уроки с младшей. Старшая сразу пристроилась рядом делать свои уроки. И устроили они соревнования. Кто быстрее. Но разве можно сравнивать - написать ряд палочек и написать предложение. Конечно, страшая осталась в пролете. И начались слезы - я проиграла, я больше НЕ БУДУ ВООБЩЕ ПИСАТЬ.
Ужасная ситуация.
А как вы учили/учите своих детей преодолевать сложности и не сдаваться?

[Инна]

Специально не учила вроде бы, но когда столкнулась впервые с этим "не получается, не хочу, не буду", просто пожимала плечами, мол,всё нормально, у меня тоже не с первого разу получилось, и вообще ни у кого не получается, приходится специально тренироваться и трам-парам)) Через категоричное "нехочунебуду" не заставляла, давала остыть, потом напоминала, что у нас ещё остались дела) Но чаще всего сам же и возвращался к недоделаному)
Правда, у меня ребёнок от рождения упёртый.. Если не получается, будет плакать, бросать ненадолго, но пока не добьётся результата - не успокоится.. С письмом тоже были проблемы) Но вот её-то он не видел в упор)) Все буквы с разным наклоном)) И только когда я в шутку заметила, что они у него как пьяные валяются, стал стараться более-менее) Тойсть, с моим ребёнком можно было сыграть на самолюбии, а с другимэто только навредит..
Танцующая, тебе самой придётся ключики подбирать..
Но вот думаю, совет "выдержать паузу" - работает для всех детей..

[Вега]

Сообщение от Инна

всё нормально, у меня тоже не с первого разу получилось, и вообще ни у кого не получается, приходится специально тренироваться и трам-парам

Я тоже приводила примеры из своей жизни и обьясняла, что сразу ни у кого не получается. Нужна тренировка )))

[Ида]

Сообщение от Вега

Я тоже приводила примеры из своей жизни и обьясняла, что сразу ни у кого не получается.

Можно усилить эффект от этих слов, напомнив, что и сам он (ребенок) буквально неделю-месяц-год назад не умел делать то-то и то-то. Но вот научился же! Значит и этому научится.

Сообщение от Танцующая

села делать уроки с младшей

Я до сих пор сомневаюсь, правильно ли я "делаю уроки" с детьми. А может я вообще их не делаю?
Младший сначала мне рассказывает и/или показывает, что они делали в классе, я убеждаюсь, что он правильно понял задание, а потом говорю:
- Ну ладно, делай, как сделаешь - позови меня, я посмотрю.
И ухожу.
У старшего проблемы с концентрацией внимания, поэтому ему я даю точное время на выполнение задания, чтобы был мотив не отвлекаться. Но принцип тот же: если задание понятно, то делает сам, я только проверяю.

А может "делать уроки с детьми" - это сидеть рядом и постоянно поправлять то, что у них не получается?

[Инна]

Сообщение от Ида

А может "делать уроки с детьми" - это сидеть рядом и постоянно поправлять то, что у них не получается?

Ну тогда ребёнок никогда не научится самостоятельности.. Я и не проверяла никогда, а в процесс вмешивалась, если только сам за помощью придёт.

[Ида]

Сообщение от Инна

Ну тогда ребёнок никогда не научится самостоятельности.. Я и не проверяла никогда, а в процесс вмешивалась, если только сам за помощью придёт.

Это тебе ребенок "удачный") попался, что сам все делал и приходил за помощью (я сама такая в детстве была, завидую моим родителям ).
А есть ведь такие, что "не сделал, да и фиг с ним!"

[Фенолфталеин]

Сообщение от Танцующая

Ужасная ситуация.

1. Раскрыть глаза ребёнку - рассказать, почему спор был изначально неравным.
2. Найти и показать альтернативу.

[АЙЯ]

Сообщение от Фенолфталеин

1. Раскрыть глаза ребёнку - расказать, почему спор был изначально неравным.
2. Найти и показать альтернативу.

Умницца ты, ФФ! За твоих деток можно быть спокойным.

[ALex]

Сообщение от Танцующая

А как вы учили/учите своих детей преодолевать сложности и не сдаваться?

Выскажу свое, скромное, мнение
Я не люблю, когда в таких ситуациях говорят всякие "все будет хорошо", "ничего страшного" и в таком роде сюси пуси.
Согласен с Инной, что надо дать пройти эмоциям, с эмоциями общаться вообще дело не благодарное. А уже после объяснить, что иногда случается и проигрывать. Никто всегда не побеждает или сыграть с ребенком во что-нибудь другое и дать ему выйграть

Сообщение от Инна

Ну тогда ребёнок никогда не научится самостоятельности.. Я и не проверяла никогда, а в процесс вмешивалась, если только сам за помощью придёт.

Согласен

[Ида]

Сообщение от ALex

А уже после объяснить, что иногда случается и проигрывать. Никто всегда не побеждает или сыграть с ребенком во что-нибудь другое и дать ему выйграть

Вопрос-то был про приготовление уроков.
Что, бросить эти уроки, которые не получаются, и "сыграть во что-нибудь другое"?

[Инна]

Но даже между уроками бывают перемены. Почему не отвлечься? Если ребёнок не в настроении, что толку в занятиях?