Наши дети: воспитание, обучение, отношения - Страница 185

Tresor · 09.11.2013, 19:11

Цитата:

Сообщение от Танцующая

там ВСЕЙ работы на 15 минут...

Мне тоже в магазин сбегать... минут пятнадцать от силы - соки и молоко купить, потому что по воскресеньям в ФРГ магазины не работают - так, я уже несколько часов иду...

P.S.
Присмотрелся - а не надет ли на меня лисий наряд?..

Танцующая · 09.11.2013, 19:13

Надеюсь хоть не стонешь демонстративно?)))
Я сначала думала, что ей не хватает моего внимания...Она ж видит, что я с Дашей сижу бок об бок, когда Даша учиться...
Села рядом. Стоны усилились в сторону - ой, мне сложно.
В общем, чем больше я пыталась помогать - тем хуже становилась ситуация.
В результате я сказала. что ничего страшного нет, если сегодня уроки останутся не сделанными....и ушла.
Деть в голос начал рыдать над тетрадками....
Ужасная ситуация.

Tresor · 09.11.2013, 19:16

Цитата:

Сообщение от Танцующая

не стонешь демонстративно?)))

Как это?!!..

А мои молочные изыскания во Флудилке?
А предыдущий ~~тост..~~. пост?!..

Бижу · 09.11.2013, 20:04

Цитата:

Сообщение от Танцующая

Села рядом. Стоны усилились в сторону - ой, мне сложно.
В общем, чем больше я пыталась помогать - тем хуже становилась ситуация.
В результате я сказала. что ничего страшного нет, если сегодня уроки останутся не сделанными....и ушла.
Деть в голос начал рыдать над тетрадками....

Класс!

У меня аж ностальгия.

Веяна · 09.11.2013, 20:49

Танцующая, и чем закончилось в результате? Сделала или на завтра оставила?

Tresor · 09.11.2013, 20:51

ДА!!?..
Вот, я в магазин сходил.
Аж... два раза...

Веяна · 09.11.2013, 21:23

Цитата:

Сообщение от Tresor

Вот, я в магазин сходил.
Аж... два раза...

вошёл во вкус

Танцующая · 09.11.2013, 21:32

Цитата:

Сообщение от Веяна

Сделала или на завтра оставила?

сделала прописи. Математика и чтение на завтра. (меня это бесит. Там математики 1 пример - обвести желтым замкнутые кривые, зеленым ломаные кривые. Всех кривых 5 штук. Чтение да...на пол-страницы рассказ)

Веяна · 09.11.2013, 22:48

Моя сейчас на выходные ничего не оставляет. Делает всё сразу. У неё в школе три большие перемены. На последней - ходят кушать. В остальные приспособилась делать уроки, те что полегче. Но первые два класса я тоже с ей мучилась в плане уроков

Вега · 09.11.2013, 23:17

У меня очередной докфильм

Мозг на автопилоте (2012)

На 16 минуте (начало 12:30) маленький опыт с детьми и вывод психолога - наше решение во что бы то ни стало не сделать что-то - это надёжный путь к невыполнению этого

В связи с нашей беседой о детях и чувстве долга, обязанностях и прочих трудностях, вывод довольно забавный - наводит на размышления по поводу "а что чувствуют дети, борясь с собой, со своими желаниями?"

Tresor · 09.11.2013, 23:21

Ага. Удачненько...

Вега · 09.11.2013, 23:25

Пришлось

Lady Algiz · 09.11.2013, 23:30

Вега, извини, фильм сейчас посмотреть не могу. Я тебя правильно поняла - если мы решили что-то не делать, то это самый верный путь к не деланию?

Вега · 09.11.2013, 23:38

Если мы решили что-то не делать - т.е. терпеть, ждать, не выполнять и т.д. - то это прямой путь к невыполнению этого - т.е. выполнить трудно.

Сам опыт про зефир довольно известный -

Цитата:

Более 600 детей приняли тогда участие в эксперименте. Суть его заключалась в том, что 4-летнему ребенку предлагали зефир и выбор: съесть его сразу или подождать немного и получить две штуки. «Иногда экспериментаторы даже не успевали договорить, а дети уже ели зефир, — говорит нейрофизиолог БиДжей Кейси (BJ Casey), который принимал участие в последующих исследованиях на эту тему. — Другие же 4-летние дети могли ждать, отвернувшись или придумывая себе воображаемых друзей, чтобы отвлечься».

Дети отвлекали себя, как могли, только чтобы отвлечься от самой задачи не выполнения, избежать искушения.

Ясна · 09.11.2013, 23:44

Цитата:

Сообщение от Вега

Если мы решили что-то не делать - т.е. терпеть, ждать, не выполнять и т.д. - то это прямой путь к невыполнению этого - т.е. выполнить трудно.

Обещание, что ли, выполнить трудно?
"Пообещал не делать".
Такой, что ли, смысл?

Вега · 09.11.2013, 23:44

Вот сам эксперимент

Бижу · 09.11.2013, 23:45

Цитата:

Сообщение от Вега

Если мы решили что-то не делать - т.е. терпеть, ждать, не выполнять и т.д. - то это прямой путь к невыполнению этого - т.е. выполнить трудно.

Я Танцующей как-то жаловалась, что у меня скорее о6ратная про6лема: как только я твёрдо решу что-то сделать - как шансы исполнить это согласно первоначальному замыслу тают на глазах.

Вега · 09.11.2013, 23:48

В конце ролика малыш запихал в рот обе зефирины сразу

Ясна · 09.11.2013, 23:48

Чёйта я подозреваю, что дело, мягко говоря, не в том, с каким знаком решили: "делать" или "не делать".

А в том, о каком действии речь.

Другими словами. Вы ещё сравните "пойти к зубному" и "есть зефир".

И что из этого куды легче в какую сторону туды кто на ком стоял.

Бижу · 09.11.2013, 23:58

Цитата:

Сообщение от Ясна

Другими словами. Вы ещё сравните "пойти к зубному" и "есть зефир".
И что из этого куды легче в какую сторону туды кто на ком стоял.

Ясна, ну ты как всегда!

Но воо6ще отрицания гораздо хуже в голове сохраняются, и не только у детей. Поэтому когда хочешь оъяснить человеку, что и как ему нужно 6удет сделать, не стоит упоминать, чего ему делать НЕ нужно.

Ваш КО. (с лю6езного разрешения автора)