Хочу гордиться Россией - Страница 118

Островок · 30.11.2015, 18:58

Цитата:

Сообщение от t_d_

Остальные делают это с неохотой и по крайней необходимости.

Не барское это дело.

лида · 30.11.2015, 19:26

Цитата:

Сообщение от Островок

Но в образовании и медицине сие зло. . Тестовая система это формализует, не стимулируя широкий взглядслужит формированию армии профанов во всем.

Тестирование и экзамены - это две большие разницы. Экзамен выявит неодинарно мыслящего, а тест зубрилу.
Не может тест, как старик Державин, заметить гениального Пушкина и благословить

Aurum · 30.11.2015, 19:43

Цитата:

Сообщение от лида

Экзамен выявит неодинарно мыслящего

такое ощущение, что о тестировании пишут не только люди, которые не имеют представления о тестировании, но еще и об экзаменах знают только по наслышке)))

Расскажите мне, пожалуйста, каким образом выявляется "неординарное мышление" в процессе экзамена (потому что тесты, дифференцирующие типы мышления - это проза жизни. Самый распространенный способ, самый действенный).

Например, экзамен по анатомии человека. Расскажи мне, Лида, каким неординарным мышлением может отличиться студент, перечисляющий запчасти головного нашего мозга, и каким волшебством он должен избежать зубрежки?)))

З.ы. в руках индейца и компьютер - камень.

лида · 30.11.2015, 20:06

Цитата:

Сообщение от Aurum

Например, экзамен по анатомии человека. Расскажи мне, Лида, каким неординарным мышлением может отличиться студент, перечисляющий запчасти головного нашего мозга, и каким волшебством он должен избежать зубрежки?)))

Неординарно мышлящий студент, мечтающий стать нейрохирургом, перечисляя анатомические подробности головного мозга, поделится с экзаменатором своими соображениями о плане возможной новой операции, а зубрила только перескажет устаревший учебник.
Неординарно мышлящий экзаменатор это "заметит и благословит"

ADv · 30.11.2015, 20:13

Цитата:

Сообщение от лида

Экзамен выявит неодинарно мыслящего, а тест зубрилу.

Поясни, если несложно. Как зубрежкой можно выучить решение задачи? И почему зубрежка не может помочь на экзамене? Кстати, насколько я знаю, количество отчислений после первой-второй сессии не увеличился после введения ЕГЭ, а ведь сессии в институте - это полноценные экзамены.

Aurum · 30.11.2015, 20:18

Цитата:

Сообщение от лида

Неординарно мышлящий студент, мечтающий стать нейрохирургом, перечисляя анатомические подробности головного мозга, поделится с экзаменатором своими соображениями о плане возможной новой операции, а зубрила только перескажет устаревший учебник.

Даже если предположить, что студент 1 курса, изучающий анатомию человека, УЖЕ в состоянии вносить новые лепты в нейрохирургию, такими вещами он на экзамене заниматься не будет. Например, потому, что его преподаватель может быть не хирургом вовсе. Или потому, что время экзамена ограничено. А может быть, потому, что это не экзамен по "неординарному мышлению" - и не "по мышлению" вообще.

Это, наверное, большая новость

, но "неординарное мышление" - вовсе не комплимент во многих, многих, многих вопросах, профессиях, дисциплинах. Программист чаще использует логическое, хирург - наглядно-действенное. Неординарность хороша в искусстве, да и то далеко не всегда.

лида · 30.11.2015, 20:48

Цитата:

Сообщение от ADv

Поясни, если несложно. Как зубрежкой можно выучить решение задачи? И почему зубрежка не может помочь на экзамене? Кстати, насколько я знаю, количество отчислений после первой-второй сессии не увеличился после введения ЕГЭ, а ведь сессии в институте - это полноценные экзамены.

а если экзаменуемый решил задачу более изящным нестандартным способом, чем предусмотрено тестом?

Svift · 30.11.2015, 20:49

Да не о том речь, что зубрежка плохо. Проблема то в ином. Раньше школа давала знания, а сейчас готовят к ЕГЭ. Понимаете разницу? Раньше учились, а сейчас к ЕГЭ готовимся. Пообщайтесь с учителями,теми, что еще тогда преподавали и до сих пор работают.

Aurum · 30.11.2015, 20:49

Цитата:

Сообщение от лида

а если экзаменуемый решил задачу более изящным нестандартным способом, чем предусмотрено тестом?

Тестом не предусматривается какой-то особый способ решения задачи

ТриждыДед · 30.11.2015, 20:51

Цитата:

Сообщение от Aurum

Тестом не предусматривается какой-то особый способ решения задачи

ЧТД. Об этом и разговор.

Aurum · 30.11.2015, 20:53

Цитата:

Сообщение от Svift

Раньше школа давала знания, а сейчас готовят к ЕГЭ

Раньше школа готовила к экзаменам из 2 вопросов/сочинению/5 задачам. Сейчас школа готовит к более комплексным экзаменам. К сочинению прилагаются два блока заданий, вместо двух тематических вопросов - расширенный охват.

Экзаменационные оценки всегда были показателем успеваемости, и учителя всегда стремились к хорошей статистике.

Цитата:

Сообщение от ТриждыДед

ЧТД. Об этом и разговор

О том, что задачу в тесте можно решать любым способом?))) Ок, чудесно)

ТриждыДед · 30.11.2015, 20:56

Цитата:

Сообщение от Aurum

О том, что задачу в тесте можно решать любым способом?))) Ок, чудесно)

Где об этом сказано? Всего-навсего, то тест суживает рамки возможностей, по сравнению с экзаменом.
Неудачный "отскок"

ADv · 30.11.2015, 20:57

Цитата:

Сообщение от лида

а если экзаменуемый решил задачу более изящным нестандартным способом, чем предусмотрено тестом?

Думаю, что и в случае экзамена далеко не каждый педагог будет готов принять неординарное решение.

Aurum · 30.11.2015, 20:59

*Совершу-ка я короткое путешествие по дорогам памяти.

На форуме, где я познакомилась с Графом, pois и другими была, товарищи, игра. 10 фактов о себе, 2 ложные. Игроки ставили "+" на утверждения, которые считали верными, и "-" на те, что считали неверными. Ведущий говорил: 70% угадано. Пока группа игроков 50-60 лет под предводительством идейного лидера не заявила, что это слишком сложно. Надо писать, сколько знаков поставлено верно. В рядах заступленцев за образование юности по сей день вижу тех, кому слишком сложно было разобраться в игре с процентами.

Цитата:

Сообщение от ТриждыДед

Где об этом сказано? Всего-навсего, то тест суживает рамки возможностей, по сравнению с экзаменом.
Неудачный "отскок"

Цитата:

Сообщение от Aurum

Тестом не предусматривается какой-то особый способ решения задачи

То есть тест не программирует ученика на единственный вид решения.
Но если это так весело - бегать за мной по темам, выискивая опечатки и двусмысленности, в добрый путь)

ADv · 30.11.2015, 20:59

Цитата:

Сообщение от Aurum

На форуме, где я познакомилась с Графом, pois и другими была, товарищи, игра

А я бы в нее и здесь поиграл бы...

ТриждыДед · 30.11.2015, 21:02

Цитата:

Сообщение от Aurum

Совершу-ка я короткое путешествие по дорогам памяти.

Хорошая музыкальная пауза

Цитата:

Сообщение от Aurum

Тестом не предусматривается какой-то особый способ решения задачи
То есть тест не программирует ученика на единственный вид решения.

Подумала, что написала?

Aurum · 30.11.2015, 21:03

Цитата:

Сообщение от ADv

А я бы в нее и здесь поиграл бы...

Где лучше открыть тему: в играх или в "Форум в лицах"?

t_d_ · 30.11.2015, 21:03

Цитата:

Сообщение от Островок

Не барское это дело.

У каждого свои вкусы. Надо быть истинным эстетом, чтоб разбирать оттенки говна.

ТриждыДед · 30.11.2015, 21:03

Цитата:

Сообщение от Aurum

Но если это так весело - бегать за мной по темам, выискивая опечатки и двусмысленности, в добрый путь)

А давай посмотрим, за тобой ли я бегаю. Девочка моя, ты слишком хорошо о себе думаешь.

ADv · 30.11.2015, 21:04

Цитата:

Сообщение от Aurum

Где лучше открыть тему: в играх или в "Форум в лицах"?

Наверное в играх. Зависит от того, как оно все будет устроено. Может быть и целый раздел надо будет заводить.