Школа, счастье или зло в вашей жизни

[Марго]

*робко* А может и кристалл, и пчела - объекты природы - живые и неживые... Тема-то вообще-то какая была? Озвучьте. И ещё по какой программе дитя учится? Кто авторы?

[Бижу]

Что, и преподаватели не в курсе? Вот, Маргоша, училась бы ты сейчас во втором классе ростовской школы - фиг бы хорошие оценки получала.

[Марго]

Сообщение от Бижу

Что, и преподаватели не в курсе?

Хотелось бы всё-таки уточнить точное название предмета, название системы, по которой учится второклассник... И желательно тему урока... Обществознание вообще-то изучают с 6 класса... http://www.examen.ru/add/manual/15549/spisok_predmetov

[Островок]

Сообщение от Марго

Хотелось бы всё-таки уточнить точное название предмета, название системы, по которой учится второклассник... И желательно тему урока...

Вот! Вот кто в корень зрит. Поднаторели мы на тестах... и облом...

[Ясна]

Потрясающе. Вот что значит показать, как итоговый «взгляд» на объект зависит от циркуляров и программ призмы, сквозь которую его обозревают.

[pois]

Сообщение от Ясна

Потрясающе. Вот что значит показать, как итоговый «взгляд» на объект зависит от циркуляров и программ призмы, сквозь которую его обозревают.

Особенно термин"вещи" меня убил.

[Бижу]

Сообщение от Ясна

Вот что значит показать, как итоговый «взгляд» на объект зависит от циркуляров и программ призмы, сквозь которую его обозревают.

Дык если естественным способом не познаваемо?
Или у тебя есть варианты ответов?

[Ясна]

Сообщение от Бижу

Дык если естественным способом не познаваемо?

Ещё бы. Оно, поди, для того и сделано. Навроде нашего порядка декларирования (а уж здоровое сознание естественным путём до такого изврата никто бы не дошёл; его гусударство™ изобразило).

[Бижу]

Ну вот! Значит, это такая программа специальная - тренирует способности к выживанию в дальнейшем. Наверное, полезная, просто мы ещё не прониклись.

[Ясна]

Так а я ап чём.

[Бижу]

Ты взращиваешь в наших сердцах радужные надежды!

[Танцующая]

Сообщение от Марго

Хотелось бы всё-таки уточнить

Сорри. Придмет окружающий мир. Тема Общие слова - понятия.

[Бижу]

Аа... Ну так элементарно, Ватсон!
Природа живая и неживая, а так же то, что создано трудом человека.

[Lady Algiz]

Ну да, оно ж в рамочке написано сверху.

Вот вопрос про собак гораздо интереснее, кстати. Собаки - искусственные?

[Танцующая]

Сообщение от Бижу

Природа живая и неживая, а так же то, что создано трудом человека.

эээ....предметы созданные трудом человека как то прям отдельно от живой и неживой природы? Мне кажется это подмножество...

[Lady Algiz]

Ну авторы учебника считают именно так, они об этом в рамке наверху написали.

[Танцующая]

Сообщение от Lady Algiz

оно ж в рамочке написано сверху.

Леди, я тупанько. Как ни читаю - вижу всего по 2 группы - живое/неживое. Создано людьми/создано природой....И как сюда впихнуть третью равнозначную группу - мне не ясно.

[Lady Algiz]

Создано людьми, природа живая и природа неживая.
Слушай меня, я умею переводить с учебничьего языка на русский.

[Танцующая]

Я готова принять, что так и есть. Я даже не спорю. Но в мире моей логики - это...странно.

[Бижу]

Сообщение от Lady Algiz

Вот вопрос про собак гораздо интереснее, кстати. Собаки - искусственные?

Да нет, конечно. Порода - искусственная. А собака натуральная. Создать живое человечеству вроде бы (слава всевышнему) пока не удавалось, разве что видоизменять имеющееся. То есть "создавать породы".

Сообщение от Танцующая

И как сюда впихнуть третью равнозначную группу - мне не ясно.

Ну, в принципе, да, просится "созданно людьми" поставить рядом с "создано природой". Но это тоже будет неправильно, потому что люди сами созданы природой.