Кое-что об экономике - Страница 197

pois · 04.08.2016, 21:06

Цитата:

Сообщение от Tresor

А что "дима"?
Эти димы вынуждены выкручиваться на людях, чтобы оправдать издержки государственной концепции в современном мире. А красноречия, как у Троцкого, у них нет. Вот, и получаются сплошные "вы держитесь".

Как будто Дима если захочет, то денег найдёт.
Что даст отдним, то отнимет от других. Только и всего. Экономику надо сообща поднимать.\
В условиях санкций и падения цен на нефть.
Привыкли на нефтеденьгах-то. Так что сказал правильно: "Денег нет, а вы держитесь"

Марго · 04.08.2016, 21:24

Цитата:

Сообщение от pois

Так что сказал правильно: "Денег нет, а вы держитесь"

Знаешь, если бы ко всем было это обращение... У нас огромный раздутый чиновничий аппарат. Им-то держаться не надо, у них всё в шоколаде. А сколько воруют...

Tresor · 04.08.2016, 22:54

Цитата:

Сообщение от Марго

А сколько воруют...

Вот, как могут, так и "держатся"...

Aurum · 05.08.2016, 00:23

Цитата:

Сообщение от Марго

Но то, что физкультуры стало больше - это благо. Дети и так мало двигаются

В городских школах - быть может, и благо. В сельских - смеху подобно.

лида · 05.08.2016, 00:27

О «царском золоте» России в США
2 августа 2016

Цитата:

Историки до сих пор спорят, куда делось золото Российской империи. Есть мнение, что благодаря русскому золоту США стали лидерами западной цивилизации. Во-первых,якобы Россия еще во времена императора Николая II участвовала как акционер в учреждении Федеральной резервной системы США (закон о ФРС был принят Конгрессом США в последние дни 1913 года).Российская империя (лично русский царь) внесла долю в капитал ФРС золотом. Основная часть золотого резерва Международного валютного фонда при создании фонда была сформирована за счет царского золота.

Цитата:

Первые шаги к сближению Россия и Штаты начали делать при Александре II и Аврааме Линкольне, когда Америке полыхала Гражданская война Севера и Юга. Южные штаты поддерживала Англия и стоявший за Лондоном клан Ротшильдов. Линкольн стал врагом номер один для этого клана, когда отказался создать частный Центральный банк Америки и ввести золотой эквивалент доллара. Ротшильды контролировали большую часть золота и с помощью него значительную часть планеты. А Штаты могли стать альтернативным центром Запада (как оно и произошло в итоге). Тогда правители России и США решили создать совместный российско-американский траст.
Тем временем десятки тонн русского золота, предназначенных для создания русско-американского траста, были переправлены специальное хранилище в горах Испании. Руководил всей операцией чиновник особых поручений и генерал от Министерства внутренних дел действительный статский советник Платон Кусков. Однако этот проект сорвался. В театре был убит Авраам Линкольн. В результате очередного покушения погиб и Александр II. Золото осталось в Испании.

Цитата:

Для обеспечения торговых отношений между странами было решено на базе Лиги Наций создать единый Мировой финансовый центр со своей валютой. Для создания «золотого пула» Лиги Наций Россия через банкира Дома Ротшильда внесла в «уставный капитал» МФС 48,6 тонн золота, хранившегося в Испании. Половина из него была направлена в хранилище Форт Нокс на территории США. А половина осела в подземных хранилищах на острове Майорка, до сих пор входящем в испанское автономное сообщество Балеарские острова. Однако по документам, которые подписывали стороны, всё золото должно храниться в Нью-Йорке. Этой поставкой российского золота в США в 1904-1912 годах, Российская империя получила права на активы в «золотом пуле» в размере 52 миллиарда долларов золотом».
Ротшильды через банковские дома братьев Рябушинских, Поляковых, Рафаловичей (родные дяди Льва Троцкого) была профинансирована вначале Февральская, а затем и Октябрьская революции.
Молотов должен был выступить на заседании Лиги Наций. Но СССР был исключён из этой международной организации. Затем началась Вторая мировая война и Великая Отечественная война. И про тему долгов США снова забыли.
Российской Федерации (как правопреемнику Российской империи), необходимо требовать возврата этого золота или получить возмещение иным образом.
Объем контрабандного золота, вывезенного в США, составляет около 1000 тонн.
Если Россия начнёт проводить самостоятельную глобальную и финансово-экономическую политику, то мы можем и должны выставить счет Америке и Западу по их долгам, возродить наши требования к США и другим странам Запада по возмещению ущерба, который Россия понесла в результате блокады и интервенции 1918−1921 гг. А вклад США в организацию блокады и интервенции был решающим. На Генуэзской конференции 1922 года Советская Россия уже предпринимала такую попытку. Совокупные претензии России к бывшим союзникам по Первой мировой войне приближались к 40 млрд. золотых рублей.

https://topwar.ru/98779-o-carskom-zo...ii-v-ssha.html

- Ты не забыл, что должен мне тысячу?
- Ещё нет. Дай мне ещё немного времени - и я обязательно забуду!

Дафна Дюморье · 05.08.2016, 07:03

Цитата:

Сообщение от Марго

У нас

А у них?
Хорошо там, где нас нет. Учитель в обычной чикагской школе испытывает абсолютно те же самые чувства. Моя израильская подружайка, педагог с охрененским стажем, достойную пенсию стала получать только в силу того, что несколько лет преподавала армейским параллельно с работой в обычной школе. Теперь ей за это положена доплата. Хотя когда работала - оплачивалось всё более чем скромно.

Tresor · 05.08.2016, 09:31

Цитата:

Сообщение от Дафна Дюморье

А у них?

У немцев всё в порядке. Работать приходится много - учителям надо быть готовым приподавать 2-3 предмета.

oleg · 05.08.2016, 11:45

Наверное я пристрастен, но я тоже непонимаю вселенский плач учитилей о "низких зарплатах". Когда у меня (давным давно) младшего сына учитель репетировала, то платили мы ей.. Мне б кто так платил. А таких учителей не один и не два. Так что, кто хочет зарабатывать ищет возможности, а кто не хочет ищет внешние причины. В чем то Медведев прав, хоть и сказал он конечно обидно. Ну не оратор он.

Flos · 05.08.2016, 11:56

Цитата:

Сообщение от oleg

Наверное я пристрастен, но я тоже непонимаю вселенский плач учитилей о "низких зарплатах". Когда у меня (давным давно) младшего сына учитель репетировала, то платили мы ей.. Мне б кто так платил. А таких учителей не один и не два. Так что, кто хочет зарабатывать ищет возможности, а кто не хочет ищет внешние причины. В чем то Медведев прав, хоть и сказал он конечно обидно. Ну не оратор он.

Так сына репетитор учила, потому что в школе учитель недорабатывала. А если бы в школе как положено учили? Вам бы не пришлось платить дважды.

oleg · 05.08.2016, 12:00

Цитата:

Сообщение от Flos

А если бы в школе как положено учили? Вам бы не пришлось платить дважды.

пришлось бы. Сложно разным по темпераменту и способностям детям дать за ограниченное время требуемые знания. И если это и возможно, то далеко не всякий учитель способен это сделать. Тут зарплата не поможет, тут талант нужен. А талант, как и в любой профессии вещь штучная. И как и в любой профессии талантливые люди всегда с куском хлеба с маслом.

Flos · 05.08.2016, 12:09

Цитата:

Сообщение от oleg

пришлось бы. Сложно разным по темпераменту и способностям детям дать за ограниченное время требуемые знания. И если это и возможно, то далеко не всякий учитель способен это сделать. Тут зарплата не поможет, тут талант нужен. А талант, как и в любой профессии вещь штучная. И как и в любой профессии талантливые люди всегда с куском хлеба с маслом.

Почему же тогда объединяют таких разных детей в один класс, если уже заранее известно, что им не будут даны требуемые знания именно по такой причине?

Дафна Дюморье · 05.08.2016, 12:10

Цитата:

Сообщение от Flos

А если бы в школе как положено учили?

А как положено?

Flos · 05.08.2016, 12:12

Цитата:

Сообщение от Дафна Дюморье

А как положено?

Чтобы без репетитора ученик получал требуемые знания.

Марго · 05.08.2016, 12:15

Цитата:

Сообщение от Flos

Почему же тогда объединяют таких разных детей в один класс, если уже заранее известно, что им не будут даны требуемые знания именно по такой причине?

Ну видимо, потому что вообще все дети очень разные.

Ну не рожают мамы одинаковых детей даже в одной семье, а что уж говорить о разных семьях... а там ещё и папы вносят свой вклад...

Не получается всех под одну линеечку подвести. Вот и мучается училка - один подвижный, другой медлительный, третий капризный, четвёртый драчливый... И закономерный вопрос родителям: почему детей рожаете неправильных и плохо их воспитываете?

Цитата:

Сообщение от Flos

Чтобы без репетитора ученик получал требуемые знания.

Я бы глагол немножко изменила: не получал, а брал и усваивал.

УмНик · 05.08.2016, 12:17

Цитата:

Сообщение от Дафна Дюморье

А как положено?

А, чтобы потом репетитор был не нужен.

Цитата:

Сообщение от Марго

не получал, а брал и усваивал.

Не дадут, не возьмёт.)

Марго · 05.08.2016, 12:21

Цитата:

Сообщение от УмНик

А, чтобы потом репетитор был не нужен.

Так он и не нужен, если семья не претендует на высшее образование для своего дитятки. Для рабочих профессий нужны специальные знания, который может получить каждый на основе школьных знаний с базовым уровнем.

Цитата:

Сообщение от УмНик

Не дадут, не возьмёт.)

Спорное утверждение. Могут и давать, а брать не получается в силу разных причин.

УмНик · 05.08.2016, 12:33

Цитата:

Сообщение от Марго

Могут и давать, а брать не получается в силу разных причин.

Это понятно. Но если не дадут, то взять не получится в любом случае.)

Цитата:

Сообщение от Марго

Так он и не нужен, если семья не претендует на высшее образование для своего дитятки

То есть, школа готовит ребёнка к ПТУ?

ТриждыДед · 05.08.2016, 12:34

Знания - не деньги. Их не всегда берут, даже если дают.

oleg · 05.08.2016, 12:37

Цитата:

Сообщение от Flos

Почему же тогда объединяют таких разных детей в один класс,

потому что это требует дополнительных трудовых и финансовых усилий как со стороны государства, так и со стороны директора школы, а люди так устроены что им хочется меньше работать и больше получать. И это нормально. В принципе я думаю по минимуму классы диффиренцируют. Вот например, когда я пошел в школу у нас была четкая диффиренциация по социальному положению: "а" класс был из детей с ителлигентных семей и семей руководителей, "в" класс из семей дворников и уборщиц, и "б" из семей занимающих промежуточное положение между этими двумя. В итоге в "а" классе дети учились лучше (в среднем), в "в" класс был из "хулиганов" и "второгодников" (опять же в среднем. Хотя и в "а" классе были двоечники и в "в" классе были отличники. Но в "а" и "б" классе английский преподавали с первого класса, а в "в" нет. Но и при такой диффиренциации обиженные конечно были (те кто за "равноправие"). А равноправия в мире не существует. Чтоб быть с кем то вровень надо или тянутся до него или наоборот опускатся.

Цитата:

Сообщение от УмНик

школа готовит ребёнка к ПТУ?

какого то для ПТУ, какого то для Гарварда. Кто сколько может впитать в себя.

Tresor · 05.08.2016, 12:44

Цитата:

Сообщение от УмНик

школа готовит ребёнка к ПТУ?

Реальная школа - в лучшем случае для техникума.
Для ВУЗов готовят школы с углублёными программами. Гимназии, скажем.
Так делается, скажем, в Германии.
Так когда-то было в царской России.